ENEM 2007 - O desafio de se conviver com a diferença

No Império bizantino, a biblioteca de Alexandria foi incendiada, nela esteve conservado grande parte do conhecimento da Grécia e Roma antiga. Em razão disso, parte do conhecimento sobre as diferentes culturas em sua coleção nunca será acessível. Logo, é certo a semelhança do acidente com a problemática da conjuntura atual: as pessoas renunciam às suas identidades para ingressar na sociedade e a intolerância ideológica vigora.

Em primeira análise, evidencia-se, por parte da população, um deficit em relação à aceitação de diferenças. Segundo o conceito de “Gerenciamento de Impressões Pessoais” do sociólogo Erving Goffman, um sujeito que carrega um estigma tende a ocultá-lo, para que, desta forma,  seja aceito na sociedade sem que o julguem. De maneira análoga, com o crescimento da influência do meio virtual no real, as pessoas tendem a abdicar-se de suas características próprias para adequar-se ao que é a nova tendência. Assim, nota-se que isso gera uma homogeneização social em escalas alamantes .

Ademais, intolerância ideológica apresenta-se como uma mazela crônica da humanidade. No período colonial, por exemplo, ocorreu no Brasil a imposição dos padres jesuítas da fé católica às comunidades indígenas e africanas. Paralelamente, no mundo moderno, com a atual crise migratória, os episódios de violência contra imigrantes tornaram-se constantes. Nesse viés, vê-se que é importante apoiar políticas que apresentem vias para mitigar esse mal e disseminar o conhecimento sobre diversas culturas.

Portanto, é responsabilidade dos Governos tomar providências que amenizem o quadro atual. Para que o convívio social melhore, urge que a ONU promova, por meio de investimentos, projetos para democratizar o acesso à cultura no mundo. Essas verbas seriam voltadas para museus e galerias, deste modo, eles poderiam criar planos que estimulem as pessoas a frequentar esses locais, como, por exemplo, entradas gratuítas de forma periódica. Otrossim, cabe às escolas cultivarem a valorização das particularidades de cada aluno. Somente assim, será possível conservar a cultura de forma perene e criar uma sociedade de fato plural e tolerante.