ENEM 2007 - O desafio de se conviver com a diferença

Biologicamente, as diferenças entre os indivíduos existem devido a diversas condições ambientais que os levaram a possuir tais características. Por exemplo, a presença de uma pele mais escura na região africana é tida como uma adaptação à intensa radiação solar no continente. Portanto, episódios históricos, como a escravidão, em que uma raça se toma como superior a outra, são totalmente infundados, já que as modificações fenotípicas humanas são apenas questões ambientais, e assim, todos são igualmente humanos e merecem dignidade de tratamento. Entretanto, tais episódios deixaram marcas que perduram até hoje, implicando um desafio para a sociedade: conviver com as diferenças. Para tal, só há uma solução: romper com os legados históricos que sustentam o preconceito e promover à população o conhecimento de novas culturas.

Segundo  o filósofo Sigmund Freud, em ‘‘O mal estar na civilização", mesmo que o tempo e as condições sociais mudem, é possível notar nas pessoas uma herança dos pensamentos e culturas anteriores. Pensando assim, pode-se dizer que o óbice em conseguir fazer com que as as diferenças sejam respeitadas se dá no processo de externalizar os pensamentos que regem uma conduta preconceituosa dos indíviduos, e para tanto, faz-se necessário que uma boa educação, o conhecimento dos direitos humanos e a abordagem de outras culturas promovam a atenuação desses comportamentos, visto que a ciência é capaz de mostrar quão infundadas são essas visões.

Outrossim, não basta somente que seja apresentado às pessoas  a teoria sobre a importância de se respeitar o próximo, é necessario conhecê-lo. Segundo John Dewey, um dos filósofos pioneiros no estudo da educação, o processo de absorção de fundamentos deve ser dado aliando a teoria ao cotidiano. No quesito diversidade, seria interessante que a população conhecesse como são as culturas de outros povos, como o significado de vestimentas, das bandeiras etc., para que se possa não só ampliar o repertório sociocultural da sociedade, mas também, como descreve Dewey, abrir a possibilidade de se entender o que há por trás da diferenças e o valor delas. Assim, complementa-se a ideia mencionada de Freud, pois dessa maneira, formaria-se uma nova consciência coletiva, esta baseada em valores respeitosos, que por sua vez, podem ser fundamento para as próximas gerações.

Portanto, faz-se mister a o papel da educação no processo de vencer esse obstáculo no respeito às diferenças, já que é necessário ir contra um forte legado histórico preconceituoso. Para tal,  o Ministério da Educação deve introduzir no Ensino Médio, através de modificações na Base Nacional Comum Curricular, matérias como a Antropologia, para que se possa incitar às novas gerações a valorização e o respeito às diferenças, visando assim, a formação de uma melhor consciência coletiva.