ENEM 2009 (Prova cancelada) - Valorização do Idoso

No conto “O burrinho pedrês”, inserido no livro Sagarana, de Guimarães Rosa, é exposto uma história que metaforiza a experiência da velhice, na qual o burrinho experimente sabe orientar os demais cavalos jovens. Analogamente à contemporaneidade, apesar da expressiva sabedoria dos indivíduos de avançada idade, a valorização desses no âmbito social ainda é deflagrada, seja pelo preconceito inserido na sociedade atual, seja na ineficiência estatal em articular políticas públicas de incentivo na valorização e inclusão dos idosos. Logo, é mister a análise dessas causas, a fim de solucioná-las.

Deve-se destacar, primeiramente, a relação intrínseca entre o preconceito e os desafios na valorização do idoso. Consoante ao livro “A velhice”, da socióloga Simone de Beauvoir, os idosos sofrem com a invisibilidade social, corroborando para a falsa percepção de que o indivíduo de terceira idade não é um sujeito apto aos desafios da realidade hodierna. Nesse sentido, é fundamental combater tal percepção errônea, facilitando, assim, a inclusão e o respeito para com esses sujeitos.

Ademais, é fato que, com o envelhecimento ´populacional tornando-se crescente, baseado em pesquisas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), é necessário a reestruturação das políticas públicas para esse segmento. A esse respeito, no início do século XX, Getúlio Vargas entrou para a história do Brasil como o primeiro presidente a estender os benefícios previdenciários a todas as classes de trabalhadores, para lhes garantir renda na velhice. Todavia, o déficit no sistema previdenciário, motivado pela má gestão pública, coloca em risco o direito consolidado por Vargas. Assim, enquanto os idosos não tiverem sua renda garantida, a população idosa terá de se submeter a conviver com um dos mais graves problemas da contemporaneidade: a extrema desigualdade social.

Infere-se, portanto, que o Ministério da Economia, aliado ao Estatuto do Idoso, atuar no ambiente de trabalho, por meio do desenvolvimento de políticas públicas que garantam a proteção e inclusão dos idosos no ambiente social, lhes garantindo autonomia, integração e qualidade de vida, corroborando para um envelhecimento ativo. Não obstante, cabe ao Ministério da Educação atuar no ambiente educacional, com enfoque no incentivo ao respeito direcionado aos sujeitos de maior idade, impulsionando o combate ao preconceito atual. Assim, será possível concretizar o cenário de valorização do idoso, tal como explicito no conto “O burrinho pedrês”