ENEM 2009 (Prova cancelada) - Valorização do Idoso

No livro “As Velhas” do escritor baiano, Adonias Filho, as mulheres idosas assumem o protagonismo sendo figuras respeitadas e de extrema importância em seus respectivos ambientes. Todavia, fora do plano fictício, no Brasil, o cenário retratado no romance se distancia da realidade em que a desvalorização do idoso se faz notória. Nesse sentido, observa-se que, no país, a valorização do idoso é comprometida por carências estruturais e preconceitos difundidos no imaginário coletivo.

Em primeira instância, é válido ressaltar a escassez de estruturas voltadas para atender as necessidades da população idosa brasileira. De acordo com o filósofo Thomas Hobbes, " a intervenção estatal é necessária como forma de proteger os cidadão de maneira eficaz". Entretanto, o Estado brasileiro falha em proteger a parcela populacional da terceira idade ao não garantir seus direitos assegurados pela Constituição Federal de 1988 e pelo Estatuto do Idoso, carecendo de amparos fundamentais, a exemplo de espaços públicos destinados à pratica de atividades de lazer e manutenção da saúde, profissionais especializados em atendimento a idosos e de estruturas de acessibilidade. Por conseguinte, ao idoso é relegado seu próprio espaço.

Em segunda instância, nota-se o preconceito pujante na sociedade para com o grupo. O filme “Um Senhor Estagiário” aborda as diferenças entre gerações em uma empresa e a errônea associação do idoso com a obsolescência, ideia que é desconstruída ao longo da obra. Fora do plano cinematográfico, no Brasil, não há essa desconstrução, perpetuando a discriminação da população idosa, diminuindo a chance de participação no mercado de trabalho e consequentemente, fortalecendo a ideia de improdutividade, reduzindo a figura, no imaginário de alguns indivíduos, a fardos na sociedade. Somado a isso, observa-se também a transgressão de valores devido a liquidez das relações que resulta na falta de empatia e consideração, já apontada por Zygmunt Bauman.

Dado o exposto, torna-se imprescindível a adoção de medidas para reverter o quadro. Sendo assim, cabe ao Ministério da Cidadania promover a reinserção social dos idosos na sociedade por meio do estabelecimento de parcerias publico-privadas para a construção de espaços destinados a atividades desses cidadãos, assim como a capacitação de profissionais para atende-los, visando melhorar a qualidade de vida e garantir os direitos teoricamente assegurados.  Cabe também ao Ministério da Educação a reformulação do sistema de ensino, por meio da adoção do modelo proposto por Paulo Freire, para dessa maneira formar cidadãos humanizados e dotados de senso critico, desconstruindo o preconceito ao idoso de forma efetiva na sociedade brasileira. Desse modo, a intervenção estatal vai enfim proteger o cidadão de maneira eficaz.