ENEM 2009 (Prova cancelada) - Valorização do Idoso

No filme “Um Senhor Estagiário”, pertencente ao catálogo da Netflix, narra a história de Ben Whittaker, um aposentado de 70 anos, que tenta voltar ao mercado de trabalho, sendo estagiário em um site de moda. Fora da ficção, todavia, é possível perceber um cenário dessem idêntico ao da série brasileira, visto que existe uma desvalorização do idoso, lamentavelmente. Isso decorre, sobretudo, devido à negligância estatal e a falta de consciência da sociedade com o ensino que podem proporcionar.

Nesse viés, é indubitável pontuar o descaso do governo como influente no revés. De acordo com Thomas Hobbes, filósofo inglês, o Estado deve proporcionar meios que auxiliem o progresso de toda a coletividade. Entretanto, essa concepção não é visível na conjuntura brasileira, pois, a parcela idosa é marginalizada socialmente, uma vez que as instituições sociais não medem esforços para combinar maneiras de incluir essa fração da população. Nesse interím, serve-se de exemplo a estigmatização destes como incapazes e, consequentemente, priva-os de atividades, tais quais a laboral e a de lazer. Desse modo, não oferece uma qualidade de vida ideal, sendo necessários papéis administrativos para mudar essa realidade.

Nota-se, outrossim, que a falta de consciência da sociedade no papel educador que os idosos podem oferecer é outra problemática. De acordo com o sociólogo Émile Durkheim, “A educação é a socialização da jovem geração com a geração adulta”. Sob essa perspectiva, com a desvalorização dos idosos não se oferece uma socialização de grupos com diferentes faixas etárias, isto é, não se propicia a educação por meio de debates sobre impasses que acometem a vida em coletivo. Dessa forma, limita-se os pensamentos, visto que a parcela idosa apresenta vivências que podem servir de exemplo ou que não devem ser realizados novamente. Desse forma, é preciso adotar o presuposto durkheimiano para ser possível integra-los no conjunto social.

Em suma, visto os desafios que contribuem para o impasse, é mister a atuação governamental para combatê-los. Diante disso, urgente que o Ministério da Educação, conjunto ao Ministério do Trabalho, deve criar propostas de inclusão de idosos em empresas, de modo a proporcionar o debate entre gerações, isto é, sobre os caminhos para resolver impasses. Isso deve ser feito com um alto de garantir o bem-estar desse grupo excluído, além de promover o progresso da coletividade como preconizou Thomas Hobbes, o que garante que o Estado cumpra seu dever. Além disso, proporcionará a educação, através do diálogo, pois, assim como dito pelo ativista político Martin Luther King, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.