ENEM 2009 (Prova cancelada) - Valorização do Idoso

Na obra “Utopia”, do escritório inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez que o aumento da desvalorização do idoso no Brasil apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico é fruto tanto da falta de representação midiática quanto da negligência estatal. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, a fim do pleno funcionamento da sociedade.

Sob essa ótica, é impossível denominar a falta de representação midiática como raiz propulsora da desvalorização do idoso no Brasil, isso porque o setor televiso fornece escassa visibilidade a essa parte da população, tornando-a invisível aos expectadores. Tal entrave, exemplifica-se na fala do emblemático escritor George Orwell — “A maca move a mídia e a mídia move a massa”, diante disso fica claro a influência de comerciais e reportagens que deem protagonismo aos idosos que sofrem discriminação e violência pelo preconceito contra a idade. Logo, a rara visibilidade do etarismo impossibilita que os idosos discriminados pela sua idade sejam vistos e valorizados pela população e tal cenário não pode ser negligenciado.

Ademais, o fenômeno da sociedade líquida pode ser apontado como impasse para combater a invisibilidade e a desvalorização do idoso na realidade brasileira. Nesse sentido, segundo o filósofo Zygmunt Bauman, em sua tese “Modernidade líquida”, “a contemporaneidade é marcada pela volatilidade das relações sociais: fragmentação dos laços afetivos e individualismo”. Sob esse viés, a passividade coletiva perante a essa dinâmica, demonstra a realidade bauniana: indivíduos autocentrados e alheios ao que acontece ao redor. Desse modo, nota-se uma sociedade cada vez mais carente de tradições nacionais e, também, de conhecimento acerca de suas origens.

Em virtude dos fatos mencionados, medidas devem ser tomadas para modificar esse panorama. Logo, cabe ao Ministério da Educação, em parceria com as secretarias municipais de educação, promover debates e palestras dentro das escolas, por meio de verbas governamentais, que expliquem a importância dos idosos na consolidação dos direitos e da representatividade da comunidade dentro da sociedade brasileira, para que crianças e adolescentes tornem-se futuros adultos conscientes da valorização do idoso. Somente assim, a plena harmonia social será alcançada.