ENEM 2011 – “Viver em Rede no Século XXI”

No documentário “O dilema das redes”, presente na plataforma Netflix, é mostrado como as redes sociais tem o poder de influenciar o comportamento. Para isso é criado um ambiente ideal para o usuário sentir-se à vontade em expor sua vida privada em troca de comentários e curtidas. Nesse contexto, temos um cenário no qual a sociedade encontra-se vulnerável, tendo em vista a fragilidade do indivíduo frente às grandes empresas de tecnologia. Sendo assim, devemos abordar as raízes dessa problemática, que residem na falta de fiscalização das redes e a ausência de uma educação tecnológica nas instituições de ensino.

Sob essa perspectiva, é possível notar que a internet tornou-se uma terra sem lei, criando um ambiente propício para a disseminação do ódio e exposição em excesso da vida privada. Essa mistura de fatores causa o surgimento de uma nova forma de violência o “cyberbullying”, forma de ofensa na qual o meio para proferir ofensas é o meio digital, potencializada pela sensação de impunidade. Logo, assim como é defendido pelo ministro do Supremo Tribunal Federal Alexandre de Moraes, os crimes digitais devem ser coibidos buscando responsabilizar os usuários com o apoio das chamadas “big techs”, grandes empresas de tecnologia.

Outrossim, vale ressaltar de que maneira as instituições de ensino contribuem para o agravamento da hostilidade nas redes. A partir disso, o sociólogo polonês Zygmunt Bauman utiliza o termo “Instituição Zumbi” para simbolizar as entidades que não cumprem seu papel previamente estabelecido. Segundo o raciocínio, é possível perceber que as escolas estão falhando em promover a orientação necessária acerca do uso adequado das redes. Por isso, uma modificação no sistema de ensino é necessária.

Portanto, tornam-se claros os desafios de viver em rede e a necessidade de superá-los. Dessa maneira, cabe ao poder legislativo, responsável por defender os interesses da população, a crianção de leis que punam severamente os crimes digitais, a fim de que essa prática seja atenuada. Ademais, é necessário que o Ministério da Educação, por meio da alteração da base comum curricular, crie uma disciplina específica para preparar os jovens para o uso adequado das redes. Assim, finalmente será possível superar esse “dilema das redes”.