ENEM 2011 – “Viver em Rede no Século XXI”

George Orwll narra no livro “1984” uma sociedade em que o “Grande irmão” tem acesso a todas as informações dos cidadãos. Analogamente, no hodierno há-se também que informações, mesmo íntimas, estão sendo obtidas dos brasileiros, porém, quem as fornece são as próprias pessoas em suas redes sociais. Sendo assim, urge que medidas sejam tomadas para minimizar a crescente ausência de limite entre o público e o privado nas redes, motivada não só por influência estrangeira, como também pela má educação digital.

A priori, vale salientar que a cultura americana é a que mais dita o comportamento de jovens e adultos no Brasil. A exemplo disso a própria cultura digital, que surgiu nos Estados Unidos com a criação dos computadores pessoais, a qual hoje leva os internautas à publicarem seus hábitos e rotinas em plataformas virtuais onde pessoas fora do círculo íntimo veem também. Essa situação se potencializa ainda mais com os “ídolos pops” estadunidenses, grandes influenciadores da juventude, usando essas redes e popularizando-as.

Ademais, é imperioso ressaltar o mal estado da educação brasileira, a qual fica á anos entre os 20 piores no exame do PISA. Isso também se reflete no modo como os brasileiros agem nas redes sociais, a exemplo disso tem-se as investigações sobre o “gabinete do ódio” pelo Supremo Tribunal Federal, que dente vários objetivos tem também o de investigar publicações virtuais de ataques à constituição, que é passível de punição legal. Dessarte, fica claro a deterioração do comportamento brasileiro nas mídias digitais.

Destarte, medidas são necessárias para resolver esse impasse. Para tanto, o Ministério da Educação deve incluir a matéria de educação digital no ensino fundamental e médio, e promover palestras em empresas e prefeituras. Com o objetivo de reduzir a crescente ausência entre o público e o privado no mundo virtual. Porque, como disse o filósofo alemão Kant,   " O ser humano é aquilo que a educação faz dele".