ENEM 2011 – “Viver em Rede no Século XXI”

O documentário “O Dilema das Redes”, produzido pela Netflix, apresenta os riscos que a coleta exacerbada de dados pelas redes sociais e aplicativos podem causar aos usuários individualmente e enquanto corpo social. Nessa obra cinematográfica, é evidenciado que a exposição em excesso de informações pessoais torna-se um problema quando o indivíduo perde o controle sobre a divulgação de fatos pessoais e torna-se um objeto de pesquisa da mídia. Dessa maneira, viver em rede no século XXl passou a transformar aquilo que é privado em público, de modo que fotos e vídeos particulares, ao serem publicados na internet, repercutem e viralizam. Logo, isso ocorre devido à rapidez da disseminação de informação e à falta de instrução nas escolas quanto aos malefícios dessa exibição.

Nesse contexto, cabe ressaltar que o processo de globalização permitiu que o mundo estivesse conectado. Dessa forma, as pessoas passaram a ter maior contato e facilidade na comunicação, apesar de estarem separadas por longas distâncias. Em contrapartida, esse espaço não se tornou um obstáculo para os meios de comunicação, os quais permitem que mensagens sejam enviadas e recebidas rapidamente. Consequentemente, tal velocidade de propagação implica para que haja um descontrole acerca da coleta e difusão de dados, resultando na invasão de privacidade do sujeito.

Ademais, a precariedade do ensino público corrobora para que o indivíduo não tenha conhecimento a respeito da preservação da imagem. Nessa perspectiva, a Constituição Federal assegura, no Artigo 205, a educação como direito de todos. Por outro lado, o estudo oferecido pelo Estado é desigual, ruim e não oferece os recursos necessários para que os estudantes discutam e estudem assuntos fundamentais para a formação de cidadãos instruídos e conscientes. Nesse sentido, destaca-se o pensamento do filósofo Immanuel Kant, o qual afirma que o homem é aquilo que a educação faz dele, é perceptível que o ensino deve ser utilizado como “ferramenta” de orientação para que os jovens tenham cautela com o que é postado e transmitido.

Destarte, é crucial o reconhecimento de que viver em rede não é sinônimo de exposição exagerada. Logo, o Ministério da Educação deve oferecer palestras nas escolas públicas para os alunos que cursam o Ensino Médio, visando instruí-los e orientá-los sobre a importância da privacidade e os limites entre o público e o privado. Outrossim, elas ocorrerão mensalmente, por meio de discussões, dinâmicas e apresentação de filmes e documentários que abordam a temática. Portanto, a sociedade terá um maior entendimento quanto a relevância do cuidado ao compartilhar e divulgar dados, contribuindo para que os indivíduos tenham a imagem preservada, aniquilando o risco de serem expostos como foi abordado no documentário “O Dilema das Redes”.