ENEM 2014 - 3ª Aplicação - Alternativas para a escassez de água no Brasil

Enviada em 01/09/2019

Em um País de clima predominantemente tropical, como é o caso do Brasil, ocorrem períodos de estiagem de forma cíclica. Porém, as diversas regiões precisam se preparar para esses momentos. Entretanto, com a expansão urbana desordenada, muitos rios estão sendo poluídos. Além disso, a falta de conscientização da sociedade é um fator que torna acentuada os efeitos dessa carência do recurso hídrico.

A princípio, a partir da Primeira Revolução Industrial, no século XVIII, a atividade industrial se intensificou em todo o mundo. Em decorrência disso, o crescimento na concentração da população nos centros urbanos, de forma desordenada, não foi acompanhado de um projeto de infraestrutura que possibilitasse o saneamento adequado ao novo cenário das grandes cidades. Como efeito disso, os rios e lagos sofreram com essa expansão. É flagrante que o Estado deve agir para que o País consiga passar pelos momentos cíclicos de estiagem de forma planejada.

Outrossim, a Organização das Nações Unidas (ONU) erigiu a água como sendo um direito humano fundamental. Porém, não menos importante, é a necessidade de conscientizar a sociedade. Como leciona o sociólogo Zygmunt Bauman, em sua obra “Modernidade Líquida”, na pós-modernidade impera a cultura do individualismo. Muitas pessoas fazem uso do recurso de forma demasiada, não se preocupando com o reflexo futuro que poderá ocorrer em decorrência da sua postura. Logo, urge que as pessoas entendem como podem contribuir no processo de administração do recurso hídrico para alcançar a utilização racional do bem comum.

Isto posto, mister que o Ministério do Meio Ambiente implemente o monitoramento dos principais rios, aquíferos e lagos através de drones, em parceria com a Polícia Federal, para que seja possível identificar os infratores, bem como aplicar multas condizentes com a magnitude do crime de poluição. Ademais, o Ministério da Educação deverá solicitar que as escolas, por meio de campanhas socioeducativas, conscientizem os pais e os alunos sobre a forma correta da utilização do recurso hídrico.