ENEM 2016 - 1ª Aplicação - Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil

Desde o Iluminismo, entende-se que uma sociedade só progride quando um mobilizar o problema do outro. No entanto, quando se observa a intolerância ofertada pela religião no Brasil, verifica-se que esse ideal iluminista é constatado na teoria e não desejavelmente na prática e a problemática persiste intrinsecamente a realidade do país. Desse modo, torna-se claro os valores culturais, bem como a ausência de debate.

Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir por bem-estar da população, entretanto isso não ocorre no Brasil. Devido a falta de autoridades competentes que geram a segurança desse grupo determinado, medidas que tornariam o ambiente religioso mais inclusivo para a comunidade, e devido a necessidade administrativas e planejamento para assegurar liberdade de expressão e culto, isso não é firmado.

Outro ponto relevante, nessa temática, e a ausência de discussões que ainda apresenta barreiras na segregação das religiões frente à sociedade. Um exemplo disso é a difícil introdução de várias congregações religiosas no convívio social devido o preconceito inerente da população. Seguindo essa linha de raciocínio, o sociólogo Habermas traz uma contribuição relevante ao defender que a linguagem é a verdadeira forma de ação. Assim, uma mudança no comportamento dos indivíduos é imprescindível para transpor relações harmônicas sobre o conceito religioso.

E evidente, portanto que ainda há entraves para certificar a solidificação de políticos que visem a construção de um mundo melhor, para que isso ocorra, o Ministério da Educação(MEC), deve inserir congregações religiosas nas escolas, por meio da admissão de disponibilização e intérpretes de conhecimento sobre vários discursos e crenças em função didáticas mais eficientes, com o proposito de efetivar a inclusão social das congregações, considerando que a escola é a principal arma do estado. Ademais, como já dito pelo pedagogo Paulo Freire, a educação transforma as pessoas e essas mudam o mundo. Logo, é dever do Estado à criação e implementação de palestras nas instituições de ensino no qual promove projetos e apresentações de diversas culturas, A fim de que a estrutura social brasileira se comprometa de certos tabus para que não vista a realidade das sombras, assim como na alegoria da consuma de Platão.