ENEM 2016 - 2ª Aplicação - Caminhos para combater o racismo no Brasil

“O importante não é viver, mas viver bem”. De acordo com Platão, ainda na Grécia Antiga, é a qualidade de vida, e não a simples existência, o que deve ser valorizada. Conquanto, esse pensamento não está intimamente relacionado à sociedade brasileira atual, já que o racismo restringe a cidadania no país. Assim, faz-se necessário um debate acerca dessa situação, tendo em vista as causas de ordem educacional e social.

Nessa perspectiva, é imprescindível mencionar que a educação é o fator principal no progresso de uma nação. A partir disso, segundo o britânico Sir Arthur Lewis, o investimento na educação possui retorno garantido. Sendo assim, observa-se que a precariedade de discussões relacionadas às questões raciais nas escolas torna-se uma das responsáveis pela baixa instrução direcionada aos jovens estudantes. Por conseguinte, essa coletividade transforma-se em adultos desprovidos de conhecimentos básicos sobre a importância da diversidade étnica na construção cultural brasileira e, desse modo, o resultado desse contraste é refletido no aumento de preconceitos em cenário nacional. Logo, esse impasse deve ser resolvido de imediato para que uma sociedade integrada seja alcançada.

Ademais, é indispensável salientar a precária visibilidade dos veículos de comunicação como uma impulsionadora desse óbice. Outrossim, de acordo com o G1, portal de notícias da Globo, cerca de 40% dos negros brasileiros já foram vítimas de discriminação racial. Destarte, é fundamental ressaltar que a falta de matérias relacionadas a coexistência de variadas etnias nos jornais coopera para a desinformação do corpo social. Consequentemente, essa questão evidencia a inconsciência dos cidadãos a respeito do “inventário” cultural brasileiro e, como resultado, esse problema possui a tendência de persistir no Brasil. Dessa forma, é preciso buscar meios de solucionar esse empecilho, por intermédio da conscientização da população.

Infere-se, portanto, que o Ministério da Educação (MEC), como agente responsável pela administração da educação no país, deve integrar aulas referentes ao combate do racismo às instituições educacionais. Nesse sentido, essa ação pode ser feita com palestras ministradas por historiadores em colégios de ensino médio, com o propósito de ensinar a importância da diversidade étnica na formação do território nacional e, concomitantemente, com propagandas de conscientização nas redes sociais do MEC, a fim de que a sociedade seja mais democrática e inclusiva, de modo que os indivíduos possam, finalmente, “viver bem”.