ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Titulo: Aprendendo com Paulo Freire    I:  No prelúdio da contemporaneidade, oferecer uma educação plena ao deficientes audíveis configura-se como um desafio de ordem social que a nação Verde- amarela foi convidada a administrar, equacionar e resolver.Por um lado, tal questão advém de raízes históricas ao longo do tempo ; por outro, as minorias que se distanciam do convencional se perdem em labirintos cada vez mais complexos financiados diariamente por opressores preconceituosos.                D1:  Da sociedade medieval, em que as crianças surdas eram impedidas de frequentar as escolas até os pilares da hodierneidade, marcado pela pouca participação dos indivíduos limitados de audição na educação de base ( tirei do texto de apoio) denota - se que os desafios de oferecer tal plenitude está enraizada no perpassar da história. Segundo uma análise feita por Rafael Novaike - antropólogo formado em Havard - em seu livro " verdades nuas e cruas da sociedade contemporânea" a causa desses indivíduo passarem por essa problemática está intimamente ligada ao despreparo de alguns educadores atrelado a uma estrutura adequada para dar suporte à estes. Dessa forma, é determinante garantir que todos os seres humanos exerçam seu pleno potencial em igualdade e dignidade.              D2 :Indo um pouco mais adiante na questão, o então direito a vida plena - afirmado na Carta Magna- ficará comprometido devido a uma parcela da população que pratica o preconceito aos deficientes audíveis no cotidiano. De acordo com a Secretaria de Direitos humanos, por semana são registradas pelo menos 10 denúncias de maus tratos ao surdo e, destas 80% tiveram educadores como como agressores de tais atos. Logo, da mesma forma que Teseu superou o Labirinto de Creta, as minorias que são contrárias ao respeito pelo próximo também poderão vencer todo e qualquer adversidade que impeça a manutenção do bem - estar social .  Conclusao:  Parafraseando o educador Paulo Freire, a estratégia é a premissa da vitória. Tomando como norte a máxima do autor, para garantir uma educação plena aos deficientes audíveis é condição " sine qua non " alternativas concretas e eficazes que tenham como mediadores sociais a tríade Estado, Escola e Mídia. O Estado pela sua índole socializante e abarcativa deverá investir em uma estrutura mais qualificadas afim de dar um maior suporte a esses indivíduos, e através dos 3 poderes deverá garantir, efetivamente, o direito à vida plena e proteção ; a escola, formadora de caráter deverá oferecer cursos específicos que visem a reciclagem de educadores sem qualificação para atender as demandas de tal ; a mídia, pela sua natureza informativa deverá promover campanhas de respeito ao próximo e mostrar a importância dos valores de alteridade para a manutenção da ordem social. Somente assim, com as táticas desenhadas no campo de batalha, poder-se-á ressoar como brado retumbante, nas terras do Impávido Colosso o grito de Brasíl mais igualitário!