ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

O acesso à educação para as pessoas com deficiência é um direito guardado pela Constituição Federal. A sua aplicação, entretanto, ainda enfrenta inegáveis dificuldades. Fatores de ordem educacional e cultural se apresentam como as principais causas desse cenário.

É importante pontuar, de início, a negligência das escolas no que se refere a um projeto de inclusão. A falta de profissionais capacitados e de dinâmicas de socialização inibem, ou até mesmo impedem, que jovens surdos frequentem esses ambientes. Tal fato pode ser ratificado por dados coletados pelo Inep, que apontam para uma queda no número de matrículas de alunos surdos ao longo dos anos no Brasil.

Outrossim, tem-se a falta de representação desse grupo na mídia. Sem quaisquer tipos de abordagem nos meios de comunicação, a causa se torna muito restrita, o que resulta em menos espaço para discussão das necessidades desse grupo. Esse fenômeno exclui o senso de pertencimento dos surdos à sociedade, o que atinge, inclusive, a sua formação escolar.

É explícito, portanto, a relevância de fatores educacionais e culturais para a temática supracitada. Nesse viés, é dever do Estado, em parceria com as ONGs, incentivar uma proposta de escola mais inclusiva para esse grupo. A partir de cursos de capacitação, participação em eventos e apoio financeiro para adaptações do espaço físico, é esperado que os jovens surdos consigam se integrar no espaço escolar. Ademais, é importante que a mídia, enquanto formadora de opinião, desenvolva projetos de conscientização para a sociedade. A ideia é, a partir de chamadas nos principais veículos de comunicação, instigar as pessoas a discutir o assunto e propôr sugestões de melhoria para a formação educacional dos surdos no Brasil. Somente assim, o país conseguirá uma maior aplicação dos direitos previstos na Constituição.