ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Constata-se na sociedade brasileira, uma problemática continuada referente aos desafios da formação educacional de surdos. Nesse contexto, para seu debate efetivo, destacam-se questões estruturais, bem como sociais e jurídicas relevantes. Assim, faz-se necessário o debate populacional profícuo acerca dessa situação, pois como dizia Nelson M.: “A educação é a arma mais poderosa que você usa para mudar o mundo”.

Ainda há um alto índice de preconceito às diferenças, uma problemática histórica-social brasileira, sendo elas por deficiência, étnica, cor, entre outros. Os surdos, então, sofrem coma exclusão, não apenas de grupos sociais preconceituosos,  mas também pela falta de acessibilidade e infraestrutura das ruas, comércios, escolas e universidades. Questões que por não serem resolvidas ou trabalhadas no passado, tendem a afetar esses grupos hoje. Disse Jean Piaget: “O principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetirem o que outras gerações fizeram”.

Formas de inclusão podem ser garantidas em leis, mas nem sempre são respeitadas. O número de alunos surdos matriculados em escolas públicas ou em curso superior é subrepresentado, pois em sua proporção não corresponde a quantidade de pessoas dessa parte da população.  As melhores formas de inclusão social desse grupo seria por meio educacional, para estimular sua aceitação na sociedade. Mas antes de seria necessário escolas preparadas, com professores qualificados e materiais especiais, como por exemplo, o sistema de libras e o sistema em Braille.

Infere-se , portanto, que a questão social e jurídica dos surdos deve ser discutida governamentalmente. O governo deve criar prerrogativas constitucionais com o objetivo de fiscalizar e aumentar o número de escolas aptas a receber esse grupo. O Ministério da Educação deve oferecer cursos gratuitos de linguagens de sinais, por exemplo, além de organizar palestras para conscientizar a população.