ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

A constituição brasileira assegura que os surdos devem ser protegidos da discriminação das escolas além de que deve ter acesso a educação de qualidade munida de artifícios específicos ao ensino desse grupo. Em contradição à jurisdição, existem desafios na formação educacional dos surdos, uma vez que eles são vítimas de preconceito nas escolas e estas não asseguram os recursos linguísticos e tecnológicos necessários para educar tal grupo.

Um dos desafios que os surdos enfrentam nas escolas é a indiferença de parte dos alunos não surdos que desrespeitam a individualidade no aprendizado e na convivência social desses, através da exclusão que termina na evasão escolar dos deficientes. Esta antipatia contraria a ideia de que todos os indivíduos devem respeitar seus semelhantes, formulada pelo filósofo Immanuel Kant, gerando um problema na formação educacional dos surdos no país.

Segundo o filósofo Leandro Karnal, a escola tem um dever moral na modernidade, e isso significa que ela deve tratar sua comunidade de modo equitativo. Ao contrário dessa ideia, muitas escolas não oferecem um ensino que minimize as diferenças entre os variados tipos de alunos, pois não possuem professores com domínio de LIBRAS, visto que está língua não é obrigatória dentre as disciplinas de muitas licenciaturas. Além disso, várias dessas instituições  são desprovidas de tecnologias assistivas que qualificam o ensino dos deficientes auditivos.

Por tudo isso, existem problemas que impedem a formação educacional dos surdos. Portanto, as escolas devem promover palestras e atividades didáticas que mostrem a importância do respeito à individualidade de cada aluno. Além disso, é necessário que o MEC integre LIBRAS a todas as matrizes de licenciatura do país e reivindique verba para a  União com destino específico de compra das tecnologias assistivas a serem distribuídas para as escolas públicas. Assim, os desafios na formação educacional dos surdos poderão ser minimizados.