ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

A primeira escola para surdos, no Brasil, foi criada há mais de um milênio. No entanto, ainda hoje os deficientes auditivos não têm direito à educação de qualidade, tendo em vista a falta de investimento na capacitação de profissionais que tornem possível a comunicação através da Língua Brasileira de sinais e a pouca quantidade de escolas inclusivas no país.

Para que o conhecimento de um indivíduo seja transmitido a outrem, é necessário que haja clareza na comunicação entre ambos. Sendo assim, é indubitável que todos os educadores do Brasil sejam capazes de utilizar a Língua de Sinais para comunicar-se, conforme prevê a lei nº 13146, que garante aos surdos o direito de aprender a Libras com primeira língua.

Para tanto, a quantidade de escolas inclusivas no país é mínima e de baixa qualidade, por isso, é importante que nas escolas existam meios didáticos (livros, por exemplo) traduzidos em braile para melhorar a compreensão e inserção dos educandos com deficiência auditiva. Assim, todos terão a mesma oportunidade de aprendizado, formação e educação.

Contudo, o Governo Federal através da Secretaria de Desenvolvimento Humano e Social, deve instaurar leis que viabilizem a formação dos educadores para com a Língua Brasileira de Sinais, facilitando, assim, o aprendizado. Como também deve investir na acessibilidade nas escolas, universidades e em todo mundo acadêmico.