ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

No Brasil, durante o Período do Segundo Reinado, com a chegada do francês Hernest Huet, ex-aluno surdo do Instituto de Paris, deu origem a Língua Brasileira de Sinais. Contudo, esse ato não se configurou como inclusivo, já que os desafios para a formação educacional dos surdos no Brasil, em pleno século XXI,  vem se progredindo, infelizmente, devido a discriminação social e a negligência educacional. Nesse sentido, convém analisar-se as principais causas, consequências e possível solução para esse impasse.

De acordo com a filósofa Hannah Arendt, em “A Banalidade do Mal”, o pior mal é visto como cotidiano e corriqueiro. Portanto, a ignorância social referente ao âmbito bilíngue do país é uma barreira para capacitação pedagógica do surdo. Por conseguinte, a formação educacional é mostrada por uma condição inadequada, exclusivamente para a classes dominantes. Assim sendo, muitos surdos de uma classe social inferior, não tem capacidade de uma boa didática nas escolas.

Além disso, é importante salientar que, outa dificuldade enfrentada pelos surdos na formação educativa, se da pela emissão de profissionais qualificados para atender suas necessidades. Posto isso, de acordo com o texto motivador, os índices de matriculas na educação básica para surdos está gradualmente diminuindo, isso ocasiona-se diversos fatores ruins, como a exclusão social e a perda de interesse de surdos na área escolar.

Movimentos como Maio de 1968, na França, foi uma grande onda de protestos que teve início com manifestações estudantis para pedir reformas no setor educacional. Portanto, esse movimento é um exemplo de como as dificuldades dos surdos também podem ser solucionadas. Nesse contexto, cabe ao Ministério da Educação, em parceria com o Ministério  da Justiça, efetuar palestras que instruam acerca das dificuldades na formação educacional auditiva, com ensaio em Libras, para e proporcionar e incentivar deficientes na continuidade das escolas, a fim de acabar com as injustiças feitas diante das pessoas portadoras de deficiência auditiva.