ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil
Enviada em 09/10/2018
Infere-se na Constituição Brasileira o direito que todo indivíduo tem à educação, em especial os surdos. Contudo, na prática isso ainda é um desafio,visto que, as escolas não fornecem condições para que esse deficiente auditivo se desenvolva, sendo na pública, por falta de recursos, ou na privada, por falta de interesse em investir em algo que não daria o lucro esperado. Logo, o conceito enraizado de que esse deficiente é incapaz tende a permanecer, uma vez que a lei não é posta em prática.
É mister que, a falta de condições para a formação dos surdos nas escolas gera uma contradição gera uma contradição entre as leis que regem o país e a realidade atual. Visto que, a difusão do idioma libras não ocorreu de forma eficaz, os mesmos ficam destinados a não receberem uma educação de qualidade. Como dizia Kant, o homem é aquilo que a educação faz dele, nesse sentido, para formarmos uma imagem distinta da atual, dos surdos como pessoas capazes, é imprescindível que a situação seja revertida.
Ademais, as escolas particulares exitam em aceitar esse aluno pois, segundo o pensamento capitalista, o mesmo gerará mais despesas que lucros. Dessa forma o preconceito se mostra latente, excluindo essa parcela da população e, consequentemente, violando a Constituição Brasileira. De acordo com Albert Einstein, é mais fácil desintegrar um átomo, do que um preconceito, nesse sentido, é essencial que medidas sejam tomadas a fim de mitigar esse tipo de comportamento.
Urge, portanto, incluir esse aluno, fornecendo condições para seu desenvolvimento na escola e coibindo ações de exclusão na particular. É necessário que, o Ministério da Educação, através de cursos de libras, capacite os professores para receberem os alunos surdos, a fim de gerar uma verdadeira inclusão social e que, as Secretarias de Educação fiscalizem as escolas privadas, por meio de visitas frequentes, a fim de garantir que seus direitos sejam preservados, visando, assim, uma sociedade igualitária.