ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Os surdos que não são vistos

A Declaração Universal dos Direitos Humanos da ONU,configura a educação como um direito inalienável a todos os cidadãos.Em vista disso a constituição brasileira determina a inclusão de pessoas com deficiência,como os surdos, de tal maneira a garantir o acesso adequado à escola.Porém,as leis falham,ademais com a ausência de informação da população,configurando o problema como um fator de educação pública.

Nesse contexto é cabível ressaltar que os artigos 27 e 28 da constituição explicitam os deveres do Estado para garantir o desenvolvimento adequado de alunos surdos,como o ensino de libras,  considerada como outra língua oficial do país.Todavia o poder público é omisso,pois não garante verba suficiente para que as escolas sejam equipadas e preparadas a lidar com alunos diversos.

De maneira análoga pode ser apresentada a falta de participação e conscientização da população que não age de modo a respeitar as diferenças,logo,a ignorância gera preconceito e é fator determinante na evasão alunos surdos que se veem obrigados a deixar a escola por atitudes hostis de outros,reduzindo assim sua possibilidade de ensino e desenvolvimento.

Diante dos fatos expostos,cabe ao poder executivo estabelecer um teto de gastos específico a educação inclusiva para ampliar os recursos da escolas públicas,estaduais e municipais de modo a garantir a preparação dos professores.Ademais é necessário pelo Ministério da Educação a elaboração de uma grade curricular com disciplinas de diversidade,assim como noções básicas de libras para todos os alunos com o intuito de aproximar e reduzir a discriminação.