ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Em 1948, foi promulgada a Declaração Universal dos Direitos Humanos, pela Organização das Nações Unidas (ONU), com a finalidade de garantir o direito à educação e à inclusão. Contudo, os desafios enfrentados para a formação educacional dos surdos no Brasil impedem que essa parcela da população usufrua desse direito universal. Nessa perspectiva, nota-se não só a falta de adaptação das escolas para atender à essas crianças , mas também a ocultação do tema como desafios que devem ser superados para que os deficientes auditivos possam ter as mesmas oportunidades que todos.

É indubitável que, no contexto do século XXI, a educação faz-se primordial para garantir uma vida próspera. Por fruto disso, entende-se que todos deveriam ter as mesmas chances de aprendizado, todavia, ao se tratar da formação educacional dos surdos, isso não procede. As instituições de ensino, em suma, não possuem as adaptações necessárias para os estudantes surdos, como a falta de qualificação dos professores em traduzir os assuntos para esses alunos e a ausência de tecnologias de assistência, que promova a interação deles. Cabe ao governo mudar esse cenário, já que, prejudica a vida escolar, não só no ensino, como na sociabilidade, afinal, como disse o pedagogo, Paulo Freire, “Importante na escola não é só estudar, é também criar laços de amizade e convivência”.

Faz-se indispensável, ainda, salientar o tema ser invisibilizado como um problema vigente. Sabe-se que, em 2002, a Língua Brasileira de Sinais (Libras) tornou-se oficial no país, conquanto, o estudo dela não é obrigatório nas escolas, e, por isso, os deficientes auditivos são isolados do resto da sociedade. Com isso, o debate sobre a problemática proporcionaria, indiretamente, a sensibilização dos brasileiros, lamentavelmente, isso não acontece. Essa situação ignóbil está relacionada à inexistência ou incipiência de políticas públicas de inclusão dos surdos ao sistema educacional brasileiro, e, ainda, que espalhe a problemática para o país.

Destarte, pela observação dos aspectos analisados, faz-se indispensável que o Estado, por seu caráter abarcativo, em união ao Ministério da Educação (MEC), promova uma campanha, que se chamaria “Libras para todos”. Nela, falante de Libras e professores dariam palestras em escolas e universidades e participariam de propagandas midiáticas, com o intuito de informar para a população a importância do reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais como oficial e incentivar para todos o aprendizado dela, para que a sociedade seja integrada desde a infância. Nela, ainda, seria viabilizado 5% da verba destinada à educação para a adaptação das escolas públicas para os surdos, além de tornar obrigatório, desde o ensino básico, o ensino da Libras nas salas de aula. Logo, esses desafios poderão ser combatidos.