ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Educação a todos

Segundo o filósofo Immanuel Kant, “o ser humano é aquilo que a educação faz dele”, logo um sistema de ensino digno é a base para a formação do indivíduo. Entretanto, em pleno século XXI, há classes que enfrentam desafios frente ao acesso educacional. Nesse contexto, pode-se citar indivíduos com deficiência, como os surdos, que apesar de terem o direito à educação em todos os níveis estabelecidos por lei, encontram dificuldades para se adaptarem em escolas e universidades, logo, são desfavorecidos também no mercado de trabalho.

O Brasil, desde 2002, reconhece a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como a segunda língua oficial do país. Contudo, a sociedade e, principalmente as escolas, ainda não se adaptaram a essa realidade. São poucas instituições que oferecem um modelo de inclusão aos surdos na sala de aula. Esse cenário ocorre devido à falta de profissionais qualificados ou de recursos tecnológicos que possibilitem o acompanhamento das aulas por esse grupo. Nesse prisma, vale lembrar a precariedade do sistema público de ensino do país, que não detém infraestrutura adequada e contribui também para a exclusão desses deficientes.

Como consequência dessa exclusão educacional, há um atraso no desenvolvimento social de indivíduos surdos, e muitas vezes, eles são educados por próprios familiares. Dentro dessa lógica, a sociedade ainda não está preparada para a inserção social desses indivíduos, pois, as empresas dificilmente apresentam cargos acessíveis a esses deficientes. Logo, os surdos se sentem excluídos na escola e dentro da comunidade.

Portanto, espera-se que o Governo Federal, junto com o Ministério da Educação, invistam recursos em educação inclusiva, com a adaptação de escolas e qualificação de professores, para que esses sejam capazes de propiciar um ensino de qualidade e igualitário a todos os alunos, sejam deficientes ou não. Cabe também a escolas, em parceria com ONGs, divulgarem e implementarem (através de aulas) o aprendizado de Libras dentro da comunidade para que outros alunos e a sociedade possam se comunicar de forma eficiente com os surdos, possibilitando-os assim uma formação educacional adequada.