ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Segundo o filósofo Kant, é no problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da humanidade. Tal discurso se mostra falho no Brasil, uma vez que parcelas da sociedade, como os surdos, encontram desafios no que tange a inclusão educacional, em vista disso, tem-se uma problemática que decorre de uma falta de profissionais capacitados e de materiais didáticos adequados.

A priori, vale ressaltar que a carência de professores mediadores é um obstáculo à inclusão de moucos no sistema de ensino. Tendo em vista tal afirmação, há no Brasil, uma contradição em relação à constituição cidadã, a qual garante, em tese, o acesso a uma educação de qualidade, fato que não se mostra eficaz na sociedade brasileira, uma vez que os deficientes auditivos não conseguem se identificar com as aulas, que não tem estrutura suficiente para ampará-los.

Além disso, é notório que a precariedade e escassez de materiais didáticos adequados é outro impasse para a educação dos surdos. Considerando o destacado, tem-se uma contradição ao pensamento de São Tomás de Aquino, que acreditava na igualdade de importância, direitos e deveres dos indivíduos, ideal que é inoperante na realidade brasileira, a qual prioriza a formulação de ferramentas educacionais para alunos sem deficiências, segregando outras parcelas da sociedade, como os moucos.

Em suma, torna-se evidente que a dificuldade de inclusão dos surdos se deve a uma negligência governamental. Com isso, par que se possa amenizar a problemática, cabe ao ministério da educação, promover cursos de libra para a capacitação de professores mediadores, a fim de traduzir para os deficientes auditivos, todas as aulas oferecidas nas escolas. Paralelamente a isso, o congresso deve aprovar projetos de leis que liberem maiores verbas para a produção de melhores conteúdos didáticos de qualidade para os surdos.