ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Na década de 1960, John Cassavetes foi chamado para dirigir “Minha Esperança é Você”, longa sobre um instituto para crianças com deficiências variadas. Entretanto, na pós produção, foi despedido pelo produtor, que gostaria de enfatizar que aquelas crianças deveriam estar longe do contato com outras pessoas. John, no entanto, queria que elas fossem livres e respeitadas. Atualmente, os deficientes auditivos são desrespeitados e enfrentam desafios para sua formação educacional, seja por não cumprimento da Constituição, seja por dificuldade de se relacionarem com os outros membros da comunidade escolar.

A priori, é preciso salientar que os desafios para a formação educacional dos surdos são antigos e poderiam facilmente ser contornados com o cumprimento da Constituição. Afinal, o artigo 27 é de suma importância para para fundamentar a necessidade de um sistema educacional inclusivo, que busca alcançar o máximo desenvolvimento das habilidades físicas, intelectuais e sociais dos não ouvintes. Porém, na prática, poucas são as escolas do país que se abrem para esses alunos, seja pela falta de verba para a contratação de um profissional que domine a língua de sinais e saiba guiar o estudante em seus afazeres ou despreparo dos professores e alunos para se comunicarem.

Outrossim, a difícil relação entre os alunos surdos e os outros membros da comunidade escolar é um fator para a ocorrência do problema. O filósofo Immanuel Kant acreditava que a falta de disciplina e de instrução em certos homens os tornava mestres muito ruins de seus educandos. Hoje, é muito visível essa associação, já que no passado, pouco foram as crianças e adolescentes que recebiam instruções de como educar e como auxiliar os deficientes auditivos em momentos de dificuldade. Logo, esses que nos dias de de hoje são pais e professores continuam a promover uma educação que não abrange os não ouvintes, formando mais uma geração incapaz de se relacionar adequadamente com os que mais necessitam. Por conseguinte, cresce assustadoramente o número de jovens surdos que abandonam a escola.

Portanto, medidas concretas devem ser tomadas. Para que os surdos tenham seus direitos constitucionais garantidos e possam ter uma educação de alto nível, será necessário que o Ministério da Educação, por meio de parceria com produtoras audiovisuais, crie o projeto “CINELIBRAS” em que diretores famosos deverão criar curtas educativos, para serem exibidos desde o ensino fundamental, em que as crianças poderão aprender a como se comunicar efetivamente com esse grupo. Desta forma, o ambiente escolar se tornará mais plural e os surdos serão respeitados, como idealizado por Cassavetes.