ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Contemporaneamente, os surdos tem dificuldades de terem uma formação educacional de modo efetivo. Esse infortúnio é gerado, ora pela insuficiência de profissionais capacitados na língua de sinais(libras), ora pelo preconceito, o qual é fator de desestímulo ao oferecimento de profissionais em mais escolas- sejam públicas ou particulares. Logo, remediar tal problemática é imprescindível.

Assim, o primeiro problema é ter-se profissionais fluentes na língua de sinais. Isso se deve em parte à grade curricular das formações dos professores. Na formação desses, há obrigatoriedade da libras como disciplina. Nas outras formações acadêmicas, a libras é optativa. Porém, mesmo sendo obrigatória para o magistério, a carga horária é relativamente pequena para a fluência na língua.

Hannah Arendt, filósofa alemã, prega a diversidade para a construção de uma sociedade feliz e justa. Porém não é o que se vê na educação dos surdos. Aqui, o preconceito exerce papel importante para exclusão dos surdos nos sistemas educacionais. No primeiro plano, as famílias vêem como doença o surdo. Assim, elas não acham frutífero colocá-lo em uma educação formal. Elas, também, acham que o surdo não tem capacidade de aprender. No segundo plano, os colégios não os integram às suas classes regulares devido a os demais estudantes não lidarem bem com as diferenças de formas de comunicação.

Considerando os aspectos mencionados, fica evidente a necessidade de medidas para reverter a situação. O MEC deve investir na formação dos futuros docentes, aumentando a carga horária da disciplina de libras, com fito de se ter profissionais fluentes em língua de sinais, e criando novas disciplinas curriculares que discutam a inclusão de surdos nas escolas e preparem de forma apropriada os estudantes dos cursos de licenciatura. Dessa forma, será possível garantir uma educação que, de fato, integra indivíduos e promove a plena construção de conhecimentos. Só então seremos uma sociedade que promove a igualdade de direitos.