ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Em Atenas, na Grécia antiga, o recém-nascido com alguma deficiência era colocado em uma vasilha com argila e abandonados. Não tão distante dessa perspectiva, a falta de acesso para educação dos surdos, leva a exclusão deles em diversos setores na sociedade. Esse cenário antagônico é fruto tanto da falta de serviços inclusivos, quanto da falta de uma boa estrutura educacional. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, a fim do pleno funcionamento da sociedade.

Precipuamente, é fulcral pontuar que a dificuldade para a formação educacional de surdos deriva da baixa atuação dos setores governamentais, no que se concerne à criação de mecanismos que caibam tais recorrências. Segundo o pensador Thomas Hobbes, “O Estado é responsável por garantir o bem estar da população” entretanto, isso não ocorre no Brasil devido à falta de atuação das autoridades no auxílio de serviços nas escolas, faculdades e áreas de trabalho, onde não há um meio para a comunicação com eles.

Ademais, é imperativo ressaltar a falta de estrutura escolar como promotor do problema. Partindo desse pressuposto, a falta da linguagem em libras no currículo na grade curricular, e a exclusão por parte dos colegas devido a falta de comunicação. Tudo isso retardada a resolução do empecilho, já que a falta de uma estrutura educacional contribui para a perpetuação desse quadro deletério.

Assim, medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço da problemática na sociedade brasileira. Dessarte, com o intuito de mitigar os desafios para a formação educacional dos surdos, necessita-se urgentemente que o Ministério da Educação em conjunto com o Ministério do Trabalho, proponha a obrigatoriedade da linguagem de libras por meio de um projeto de lei que inclua a obrigadatoriedade na grade curricular para o aprendizado dessa língua nas escolas, que servirá para garantir uma maior inclusão dos surdos na sociedade. Espera-se com essa ação diminuir os desafios para a formação educacional dos surdos.