ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Brás cubas, o defunto-autor de Machado de Assis, diz em suas “Memórias Póstumas” que não teve filhos e não transmitiu a nenhuma criatura o legado da nossa miséria. Talvez hoje ele percebesse acertada sua decisão: De forma análoga, hodiernamente, configura-se no Brasil uma sociedade que ao longo do seu desenvolvimento encontra obstáculos na formação educacional dos surdos. Nesse sentido, percebe-se que, indubitavelmente, a educação é inacessível para os surdos sendo uma problemática devido não só à negligência governamental, como também à discriminação social.

Em primeiro plano, é importante ressaltar sobre como à negligência governamental age em relação a educação inclusiva dos surdos. De acordo com a Constituição Federal Brasileira, promulgada em 1988, é direito de todo cidadão a igualdade e a liberdade a educação. Entretanto, isso não ocorre na prática já que dentro de sala de aula os surdos não possuem professores capacitados com a língua de sinais, e não existe um tradutor para fazer a medição entre eles. Logo, é inaceitável que um país adotante da  Constituição não seja, efetivamente, capaz de promover ações que visem converter tal situação.

Além disso, outra dificuldade encontrada nesse âmbito, se destaca à discriminação social. Zygmunt Bauman, sociólogo polonês, desenvolveu o conceito de “Instituição Zumbi”, segundo o qual entidades perderam sua função social, mas sustentaram - a todo custo - a sua forma. Nessa linha de pensamento, percebe-se que, infelizmente, o Estado se assemelha ao exposto por Bauman quando negligência à discriminação social como um dos fatores impulsionadores desse problema, já que os surdos não conseguem se comunicar com outros alunos e com isso, criando barreiras de convívio social entre os alunos. Sendo assim, uma situação alarmante de despreocupação que precisa ser alterada.

Portanto, medidas são essenciais para a resolução desse impasse. Dessa forma, o Governo Federal em parceria com o Ministério da Educação, deve financiar projetos educacionais envolvendo a surdez nas escolas, através de uma ampla divulgação midiática, que inclua propagandas televisivas, entrevistas em jornais e debates entre professores e alunos, deve também implementar a matéria gratuita de libras tanto para os professores quanto para os alunos. Nesse sentido, o intuito de tal medida, deve ser o diagnósticos das carências de cada ambiente escolar e, erradicação dos desafios para a formação educacional dos surdos. Sendo assim, o Brasil poderá se transformar em um país desenvolvido socialmente, e criar um legado de que Brás Cubas pudesse se orgulhar.