ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

A Constituição de 1988 assegura que todos os cidadãos são iguais perante a lei, logo foi instituído o artigo 205, o qual declara que é dever do Estado promover a educação a todos, visando o pleno desenvolvimento do indivíduo, incluindo pessoas surdas. No entanto, não há cumprimento de tal regulamentação, por conta do descaso do governo perante a esta parte da população, gerando assim, a maior ascensão da desigualdade social no país. Dessarte, urge a adoção de estratégias para reverter esse panorama.

Em primeira análise, é válido pontuar que  a falta de investimentos governamentais na educação para pessoas surdas e a carência de profissionais qualificados para esse tipo de ensino é um obstáculo à inclusão de  surdos na sociedade. De acordo com o filósofo inglês, Thomas Hobbes, esse fato configura uma quebra do contrato social, uma vez que o homem abdica do ´´Estado de Natureza´´, momento no qual o cidadão não é obrigado a seguir leis e tem total liberdade, com o fito de ser governado pelo Estado, os habitantes esperam que esse amenize as mazelas sociais e promova a igualdade de oportunidades diante todos os cidadãos. Nesse viés, o governo não cumpre tal regulamento, haja visto que somente 7% da população surda tem ensino superior completo, segundo pesquisas feitas pelo site ´´Agência Brasil´´. Desse modo, o contrato é quebrado diariamente no país, posto que displicência governamental dificulta os surdos a terem um ensino de boa qualidade e de se incluírem no meio social.

Em segunda análise, deve-se ressaltar que a falta de inclusão de pessoas surdas no ensino educacional brasileiro, desencadeia um preconceito a estes, devido a mentalidade de que surdos são incapazes de se profissionalizarem e de agirem de forma denominada ,´´normal´´. De acordo com Émile Durkheim, essa maneira coletiva de agir e pensar é conhecida como ´´fato social´´. Ao  seguir essa linha de pensamento, observa-se que a propagação do preconceito se encaixa na teoria do sociólogo francês, uma vez que uma pessoa convive com indivíduos que possuem esse entendimento, tende a adotá-lo, devido a convivência em grupo. Sob essa lógica, é imprescindível a criação de meios que viabilizem uma solução para essa inercial problemática.

Portanto, o desafio está em garantir a educação dos surdos no Brasil em escolas públicas e privadas. Assim, cabe ao Ministério da Educação, promover a qualificação de educadores para esse tipo de ensino, por meio de um projeto de lei entregue à Câmara dos Deputados. Nele deve ser estimulado a criação de programas educacionais em localidades de fácil acesso para os educadores, com a intenção de que ocorra o treinamento adequado destes para a melhoria do ensino. Após a adoção de tal medida a sociedade brasileira poderá caminhar rumo ao desenvolvimento social.