ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

O Brasil já coleciona casos de dificuldade para formação pedagógica de surdos. Não é exagero afirmar que isso se dá em razão da escassez de profissionais qualificados para lecionar nas instituições, além da falta de vagas para deficiente auditivo no mercado de trabalho. Sem dúvida, o país deve preparar-se melhor para atender às novas demandas sociais, sob pena de retrocessos socioculturais irreparáveis.

Com efeito, ausência de mestres qualificados para ensinar nas instituições pode acarretar diversas tribulação. Ora, é inegável que o Ministério da Educação (MEC) e o Conselho de Educação (CNE) deveria averiguar o cenário para tomar as medidas necessárias.

Não fosse o suficiente, a pouquidade de vagas para surdos no mercado de trabalho vem tomando proporções grandiosas. Prova disso é que dificilmente nos deparamos com moucos trabalhando em lojas, empresas, escritórios ou exercendo alguma profissão.

Fica claro, portanto, que Poder Público e comunidade civil devem se debruçar sobre os desafios para a formação educativa de surdos no Brasil, em caráter de urgência. Logo, cabe as Bases da Educação Nacional colocar a língua gestual como matéria obrigatória na grade curricular escolar. Essa medida deve ser feita por meio da rede de escolas públicas e privadas, e, para tanto, é necessário a contratação de profissionais qualificados, cujos efeitos serão não apenas a aprendizagem da língua para conseguir dialogar com pessoas que enfrentam essa deficiência, mas também a inclusão social. Afinal, os indivíduos que desfruta de alguma ausência de funcionamento de um órgão necessita incluir-se cada vez mais na sociedade.