ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Na Segunda Guerra Mundial, as atrocidades cometidas e a segregação dos judeus e deficientes chocaram o mundo. Isso foi o estopim para a criação dos direitos humanos, o qual influencia as leis de diversos países. No Brasil não foi diferente, a Constituição Federal de 1988 garante direitos à todos e, entre eles, o de acesso à educação. Contudo no referente a formação educacional dos surdos, o país enfrenta desafios, seja por problemas estruturais, seja por evasão. Dessa forma, medidas dos necessárias para combatê-las.

Em primeiro lugar, é preciso analisar os motivos para as dificuldades no ensino das pessoas com deficiência auditiva. De acordo com Paulo Freire, educar é respeitar os limites do educando, logo os educadores precisa adequar-se às demandas dos alunos. No entanto, a realidade das instituições de ensino é uma educação integrante na qual os estudantes surdos podem frequentar as classes comuns, mas não é inclusiva pois os professores, na maioria das vezes, não estão qualificados para atender as necessidades dos discentes.

O problema, porém, está longe de ser solucionado porque a consequência disso é a desistência. Excluídos do processo no qual devem ser protagonistas, por causa de um ensino não inclusivo, os alunos tornam-se desestimulados e abandonam a vontade de adquirir algum grau de escolaridade. À vista disso, os ideias como os da Escola da Ponte, referência mundial em educação inclusiva, devem ser seguidos.

Portanto, tendo em vista que os obstáculos constituem-se da dificuldade na inclusão e do abandono estudantil, o Ministério da Educação em parceria com a Receita Federal deve aumentar a destinação de impostos para a capacitação dos profissionais em LIBRAS. Além disso, pode incentivar, por meio de cursos e palestras, o planejamento de aulas inclusivas e, com isso, estimular os alunos surdos a continuar a formação e diminuir a evasão. Assim, a segregação de deficientes auditivos, ao menos no campo educacional, pode permanecer no passado.