ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) 9.394/96 art. 60, estabelece  como alternativa preferencial, a ampliação do atendimento aos educandos com necessidades especiais na própria rede pública regular de ensino. Assim como, a educação para esse grupo é um direito, também é essencial  para uma sociedade tolerante e inclusiva. Contudo, é possível observar o desrespeito devido ao preconceito, de maioria sendo manifestado por violência e a falta de estrutura no sistema educacional brasileiro.

Nessa circunstância, é necessário destacar as principais relevâncias de se garantir aos surdos uma formação educacional, os ambiente e as instituições públicas devem ser inclusivas. Efetivamente, para atuarem como aparato democrático, as instituições deve ser preparadas e devem garantir o espaço e a educação dos deficientes auditivos.

No entanto, observam-se distorções para essa garanta educacional. Infelizmente, esse grupo ainda é alvo de preconceito e julgados como incapazes em forma de violência. Assim como, outra manifestação dessa desvalorização é falta de uma estrutura escolar de qualidade, com professores qualificados e materiais de qualidade.

Portanto, é necessário que, para garantir um ensino de melhor qualidade tenham disponíveis profissionais especialista em Libras para capacitar os professores atuais acerca do ensino aos deficientes auditivos. como complemento, é necessário que o ministério da saúde disponibilize psicólogos entre outros profissionais para ajudar dando o apoio e os estímulos para que esses alunos continuem em suas carreiras educacionais.