ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

O artigo 27 do capítulo IV da Constituição Federal impõe que “é dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência…”. Em contrapartida, apesar desse direito ser estipulado por lei, o grupo de surdos no Brasil encontra inúmeros obstáculos para ter uma formação educacional. Nesse contexto, a inclusão na sociedade e o preconceito sofrido são exemplos dos desafios para ter uma qualificação de ensino satisfatória.

Em primeira análise, é importante discorrer sobre a inclusão social como fator essencial para a formação educacional de surdos. Segundo o jurista Theodere Humprey, minoria é qualquer grupo que não tem pleno acesso aos direitos sociais, como uma educação de qualidade, ou seja, os surdos se enquadram nesse perfil e carecem dessa virtude. Para ilustrar, a parcela da população que tem deficiência auditiva não tem a mesma oportunidade que outros cidadãos, como uma qualificação escolar adequada, além de ser excluída socialmente e ter dificuldade em se comunicar.

Concomitantemente, é válido ressaltar sobre a discriminação que essa minoria sofre. Exemplificando, pouca parte da população tem conhecimento sobre libras e por isso, a comunicação com pessoas surdas fica comprometida e resulta em exclusão e preconceito. Ademais, sem o meio eficiente de dialogar com pessoas que têm deficiência auditiva, oportunidades de emprego são perdidas, uma vez que as empresas não dão preferência a essas pessoas, que são tão qualificadas quanto cidadãos sem surdez, como aponta crítica feita pelo site Serviços Prt4.

Portanto, fica evidente a necessidade de resolver essa problemática. Para tanto, é dever do Ministério da Educação oferecer a todos os estudantes curso sobre libras, por meio da implementação de aulas obrigatórias na grade curricular dos alunos das escolas da rede pública e privada. Isso seria efetivado com o propósito de capacitar a todos, desde mais novos, a se comunicar com as pessoas surdas. Dessa forma, será possível realizar a qualificação educacional de qualidade para os deficientes auditivos.