ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Na saga “Percy Jackson e os olimpianos”, os filhos dos deuses gregos sempre enfrentam dificuldades de aprendizado nas escolas regulares por terem transtorno de déficit de atenção. Bem como eles, muitas pessoas com deficiência, entre elas os surdos, deparam-se com um sistema educacional bastante excludente, despreparado para acolhê-las. Desse modo, os deficientes auditivos acabam sofrendo preconceito nesses ambientes e, quando recorrem a instituições especializadas, ficam marginalizados.

Primeiramente, é preciso esclarecer que as escolas são espaços segregadores, ou seja, aquele que é visto como diferente tende a se sentir excluído e torna-se alvo de bullying. Por exemplo: no filme “Hoje eu quero voltar sozinho”, o protagonista passa por diversas situações de humilhação no colégio por ser cego e gay. Logo, é evidente que os surdos também se tornam vítimas fáceis de preconceito no ambiente escolar.

Além disso, instituições de ensino regulares carecem de profissionais qualificados para lidar com pessoas com deficiência, o que faz com que muitos busquem colégios especializados. Porém, tais espaços reforçam a marginalização desses grupos, já que os separam completamente da sociedade. Em suma, as escolas devem ser usadas para combater a exclusão dos surdos visto que, segundo Paulo Freire, “se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”.

Sendo assim, fica evidente a necessidade de uma mudança no sistema educacional de modo a garantir que ele se torne mais inclusivo com os deficientes auditivos. Para isso, cabe ao Governo, por meio do Ministério da Educação, incluir a linguagem brasileira de sinais como matéria obrigatória no currículo escolar, além de oferecer cursos gratuitos de libras para capacitar os profissionais da educação, com o objetivo de garantir que os surdos possam conseguir se comunicar facilmente com seus colegas e professores e, por conseguinte, sejam menos excluídos na sociedade.