ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Ao analisar a Lei número 13.146, vigente na atual constituição brasileira, nota-se que, o direito à educação é assegurado às pessoas portadoras de deficiências. Tal fragmento da constituição visa garantir um sistema educacional de qualidade em todos os níveis de aprendizado. No entanto, ao observar os desafios enfrentados pelos deficientes auditivos percebe-se que, a teoria difere-se da prática, tendo em vista que os surdos no Brasil, por muitas vezes, não são incluídos no âmbito educacional e na sociedade como um todo.

No Brasil, os deficientes auditivos sofrem inúmeras dificuldades para serem inclusos no meio social. Isso se dá devido à falta de compreensão acerca das diferenças sociais, ocasionando em preconceito e discriminação contra essa parcela da sociedade, que necessita de inclusão e apoio. No âmbito educacional, os surdos são seriamente prejudicados, visto que na maioria das escolas brasileiras, não há assistência especializada para atender as necessidades deste grupo, ou seja, a compreensão da Linguagem Brasileira de Sinais (Libras).

A falta do entendimento da linguagem de sinais, por parte dos educadores e também dos colegas de classe, dificulta a comunicação e a aproximação com os alunos que portam a deficiência auditiva, sendo assim, estes alunos são frequentemente discriminados, contradizendo o Artigo 27 da Lei mencionada. Este fator pode implicar no abandono escolar, que acarreta em inúmeros problemas na formação educacional dos surdos. No entanto, é válido ressaltar que o preconceito não ocorre apenas no ambiente escolar, e sim em diversas categorias sociais (universidade, mercado de trabalho, etc.) excluindo-os cada vez mais do espaço coletivo.

Com base no exposto, nota-se a urgência da problemática em questão, portanto, é de extrema importância que o Ministério da Educação em conjunto com os demais órgãos cabíveis, implemente na grade curricular escolar, a linguagem brasileira de sinais como matéria obrigatória, em pelo menos um ano letivo, seja do ensino fundamental ou médio, a fim de incluir os deficientes auditivos no meio social,  suprindo as dificuldades que eles enfrentam para se formar no meio acadêmico. Desta forma é garantido o direito assegurado pela constituição federal. Ademais, é necessário que haja a conscientização de toda a população, por meio de intervenções midiáticas ressaltando a importância de compreender e respeitar a diversidade presente na sociedade brasileira.