ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Na obra Utopia, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez que os desafios para a formação educacional dos surdos no Brasil apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico é fruto tanto da falta de investimento educacional, quanto da ineficiência legislativa. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, afim do pleno funcionamento da sociedade.

Precipuamente, é fulcral pontuar que os impasses educacionais dos surdos no país deriva da baixa atuação dos setores governamentais, no que concerne à criação de mecanismos que coíbam tais recorrências. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto, isso não ocorro no Brasil. Devido a pouca atuação das autoridades, a falta de investimento no eixo educacional acaba sendo agravada ainda mais ao público dos surdos no Brasil, que tem como consequência a diminuição de formados e com ensino superior no país. Desse modo faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.

Ademais, é imperativo ressaltas a ineficiência legislativa como promotor do problema. De acordo com o artigo 27 da Lei de número 13.143 da constituição, a educação é de direito a pessoa com deficiência em todos os níveis de aprendizado e ao longo de sua vida. Partindo desse pressuposto, a ineficiência legislativa acaba sendo o principal motivo para que os desafios educacionais, enfrentados pelos deficientes auditivos, se perpetue no país, levando esses indivíduos ao abandono escolar por faltas de vagas ou instituições especializadas. Tudo isso retarda a resolução do empecilho, já que a incapacidade das Leis contribui para a perpetuação desse quadro deletério.

Assim, medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço da problemática na sociedade brasileira. Dessarte, com o intuito de mitigar os desafios para formação acadêmica dos surdos no país, necessita-se, urgentemente, que o Tribunal de contas da União direcione capital que, por intermédio do Ministério da educação, será revertido em capacitação educacional, através de cursos de Libras e orientação em sinais para professores de escolas públicas, para que assim o indivíduo surdo se integre ao ensino comum, minimizando as dificuldades. Desse modo, atenuar-se-á, em médio e longo prazo, o impacto dos desafios educacionais dos surdos no Brasil, e a coletividade alcançará a Utopia de More.