ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Enviada em 22/11/2020

É de conhecimento geral, que os surdos só começaram a ter acesso à educação durante o governo de Dom Pedro II, mesmo tendo esse acesso, não é possível dizer que os mesmos estavam inclusos na sociedade, pois, a falta de estrutura básica, profissionais preparados, bem como a violência sofrida pelos moucos faziam com que eles se afastassem das pessoas que não possuíam surdez.

Ante isso, a igualdade é um dos princípios fundamentais do lema da revolução Francesa. Os Direitos Humanos afirmam essa igualitariedade de todos perante a lei, portanto todos tem os mesmos direitos, inclusive á educação. Em uma primeira análise, pode-se perceber que no Brasil, não há, na maioria das escolas, professores capacitados para ensinar os surdos na sua linguagem e nem mesmo um acompanhamento específico para eles. Essa situação é perceptível ao observar a grande queda do número de matrículas de deficientes auditivos nas escolas.

Outrossim, nota-se, ainda, que mesmo com leis vigoradas, a descriminação é evidente. Conforme defende o pensador Oscar Wild, a insatisfação é o primeiro passo para o progresso de uma nação. Esse pensamento trago para realidade nos mostra as dificuldades encontradas pelos deficientes à serem aceitos nos meios escolares e trabalhistas. Isso implica dizer que, sem reconhecimento, não são inclusos na sociedade, e os sonhos para ingressar em escolas ou em empregos são desestruturados de uma maneira desrespeitadora. O resultado disso é a má importância dada aos direitos do cidadão.

Tendo em vista que a educação é um direito de todos e que como disse Sêneca ela exige os maiores cuidados, pois influi sobre toda a vida, o Ministério da Educação deve colocar como uma das exigências de qualquer curso de licenciatura o aprendizado de libras, á fim de que haja uma boa comunicação entre o professor e o aluno deficiente. O MEC deverá cuidar para que tenha em todas as escolas profissionais preparados para atender e acompanhar os surdos no ambiente escolar assim como promover palestras de conscientização ao respeito a deficientes auditivos.