ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

A série “Crisálida”, da Netflix, é a primeira série brasileira realizada de forma bilíngue, em línguas de sinais e português. A trama retrata as dificuldades da vida e as situações sociais, e psicológicas, dos surdos, principalmente, na escola. De maneira análoga, hodiernamente, é possível verificar os desafios relacionados à formação educacional de surdos no Brasil, relacionados a falta de estrutura das escolas e preconceito da sociedade. Dessa forma, é válido analisar caminhos para combatê-los.

A priori, ressalta-se que, a constituição cidadã, promulgada em 1988, estabelece como direito de todos, incluindo a população deficiente auditiva, a educação de qualidade, no entanto, tal direito torna-se impraticável, visto a infraestrutura dos centros educacionais do país. Cita-se Minas Gerais,  cujo decreto, da Secretaria de Estado da Educação, é que esteja presente, no mínimo, um tradutor fluente em LIBRAS em cada unidade escolar, no entanto, não é o que ocorre. Visto os números, percebe-se que, não é possível atender a população de 9,7 milhões de surdos nas escolas do Brasil, segundo dados do IBGE de 2010, já que não há quantidade suficiente de profissionais qualificados para a função em cada estado.

A posteriori, há decaimento do número de surdos nas escolas, principalmente, por conta da exclusão social sofrida por essa população. Segundo dados do INEP, entre 2011  e 2016, houve diminuição de 30% das matrículas envolvendo os deficientes, principalmente pela insegurança ocasionada pela recepção da multidão e infraestrutura da escola, além disso, perde-se a esperança de um futuro melhor, visto o pequeno mercado de trabalho para essa população, que fica ainda mais desmotivada a continuar os estudos. Outrossim, em relação a este problema, cita-se um projeto da prefeitura de Teresína, no Piauí, chamado “Levante-se e Vem pro meio” que fornece oportunidades de trabalho, justamente, para as pessoas portadoras de algum tipo de deficiência, incluindo a auditiva, como forma delas adentrarem o mercado.

Assim, conclui-se os desafios para a formação educacional de surdos no Brasil. Dessa forma, é válido que o Governo Federal, em parceria com o Ministério da educação, incorporem mais profissionais especializados em Libras, para as escolas das redes públicas e privadas, e divulguem seus concursos por meio de medidas midiáticas, para que dessa forma os deficientes auditivos tenham seus direitos naturais como cidadãos assegurados, ao mesmo tempo que os outros jovens cresçam com a ciência da necessidade de tal profissão e amadureçam livres de preconceito para com o assunto. Ademais, o problema será resolvido.