ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

O ensino deve ser prestado de forma que todos tenham acesso à educação, independentemente de qualquer deficiência ou problema físico que o aluno apresente, a escola é um lugar de aprender e de desenvolver o pensamento crítico. Apesar da existência de uma nova diretriz de ensino, ainda há obstáculos que devem ser superados para uma educação inclusiva no Brasil.

Primeiramente, a escola deve ensinar de modo colaborativo. As novas metodologias de ensino preconizam que o professor seja apenas um facilitador do aprendizado, enquanto que o aluno seja o protagonista do processo educativo. Para isso, porém, o modelo do século XX deve ser abandonado e o novo processo implementado. No Brasil, a maioria das escolas públicas estão em estado precário e muitas estão depredadas. Desse modo, a rede pública não oferece o que os alunos com deficiência necessitam, mesmo porque o estudante normal também é prejudicado.

Além disso, a falta de capacitação de professores, aliada com a pouca oferta de escolas inclusivas configuram impedimentos para a formação de alunos com surdez. Prova disso é que muitos cursos de licenciatura não preparam os futuros profissionais da educação para a atuação no mercado de trabalho. Nesse sentido, a falta da agentes pedagógicos impossibilita o aumento no número de escolas que possam realmente formar estes alunos.