ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

A República Federativa do Brasil é um Estado democrático, o qual o terceiro artigo de sua Carta Magna visa a sociedade livre, justa e solidária; tem-se, portanto, como um de seus pilares a igualdade entre indivíduos. Entretanto, os desafios para a formação educacional dos surdos evidencia que os brasileiros não experimentam esse direito na prática, haja vista essa minoria negligenciada. Dessa forma, o descaso estatal impede a inserção de uma educação inclusiva nas escolas.

Sob essa conjectura, o filósofo Jean-Jacques Rousseau aborda em sua obra “O Contrato Social” a responsabilidade do Estado para com os cidadãos. De acordo com a tese rousseauniana, os governantes devem atender as demandas sociais, a fim de proporcionar bem-estar e liberdade à coletividade.  Por conseguinte, é possível analisar que tais princípios se encontram deturpados na sociedade contemporânea, tendo em vista as adversidades, prova disso é o baixo índice de escolas preparadas para receber alunos surdos no Brasil.

Ademais, é fulcral mencionar a importância do ensino na vida da população. Segundo o educador brasileiro Anísio Teixeira, educação é vida no sentido mais autêntico da palavra. Posto isso, constata-se que o cidadão que não é acolhido nas instituições educacionais fica privado de desenvolver senso crítico, aderir novas experiências, conhecer sua realidade e o meio em que vive. Contrariando, assim, um direito garantido pela Constituição de 1988.

Averigua-se, desse modo, que medidas efetivas precisam ser tomadas para minimizar a questão. O Poder Executivo, na figura de Ministério da Educação, deverá contratar professores capazes de atender a população surda nas escolas, promovendo aulas engajadas. Além disso, com o intuito de promover inclusão, também será dever estatal incluir a língua brasileira de sinais na grade curricular do ensino médio, a fim de alcançar mais  visibilidade e interação entre os alunos.