ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

No violão, para obter os sons desejados, deve-se combinar notas e acordes, a fim de formar uma melodia harmoniosa - e, assim, sãos os deficientes auditivos, que precisam estar em equilíbrio com a sociedade. Contudo, na atual conjuntura, os desafios para a formação educacional dos surdos, no Brasil, vêm apresentando um aumento percentual, visto que as Libras - Língua Brasileira de Sinais - não está incluída na grade curricular fundamental e média e isso gera outros fatores supressivos para tal comunidade. Desse modo, alterações são necessárias.

Segundo dados divulgados pela mídia, cerca de 5% da população brasileira é surda, e dentro de tal estatística, tem-se que menos da metade concluiu o ensino médio. Assim, o fato citado é preocupante, uma vez que a Língua Brasileira de Sinais é reconhecida pela Lei 10.436 como a segunda língua oficial do país, e, portanto, deveria ser lecionada com obrigatoriedade nas escolas do país. Ademais, ao não permitir o acesso à educação por meio da língua exposta, o surdo, além de ter sua aprendizagem limitada, acaba impedido de desfrutar de um direito conquistado por sua comunidade. Por conseguinte, com o despreparo das escolas, muitos surdos chegam ao fim dos estudos como analfabetos funcionais - dessa maneira, os surdos acabam sendo forçados a viver encapsulados em seus próprios mundos.

Ainda convém ressaltar a questão do deficiente auditivo ser, parcialmente, excluído do mercado de trabalho. Outrossim, as maiores dificuldades de inclusão dos deficientes no mercado de trabalho são o preconceito, a adaptação de ambientes e a comunicação com os outros. Além disso, vale destacar que existe uma dificuldade de especialização e de formação adequada - visto que falta intérpretes de Libras em faculdades e cursos. Consequentemente, além da exclusão educacional, a serviçal é vista como sequela, e com a intolerância social, doenças mentais como a depressão e ansiedade podem vir à tona. À vista disso, o Brasil - que é um país multicultural - precisa de modificações que permitam, cada vez mais, a inclusão e participação dos surdos na contemporaneidade.

Portanto, para que haja mudanças, o Ministério da Educação deve adicionar as Libras como disciplina obrigatória na Base Nacional Comum Curricular. Logo, com o idioma de sinais, materiais especiais para alunos surdos devem ser distribuídos em todas as escolas brasileiras, conjuntamente com cursos gratuitos, oferecidos pelo Governo, que capacitarão os professores para o convívio com os jovens deficientes. Destarte, o país ofertará uma inclusão satisfatória para tal grupo, que terá mais oportunidades no seu futuro.