ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Cidadania - palavra usada com frequência, mas que poucos entendem o que significa - quer dizer, em essência, a garantia por lei de viver dignamente. No Brasil, a falta de dignidade pode ser notada quando o assunto é educação especial, pois o cidadão é impedido de usufruir dos seus direitos. Assim, seja pela falta de incentivo social, seja pela falta de estrutura no ambiente educacional, o entrave permanece e impede a resolução de um problema de relevância social.

Em primeiro lugar, é válido pontuar a falta de incentivo da população na inclusão de pessoas com deficiência auditivo. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem-estar da população, porém, isso não ocorre no país. Devido a essa negligência das autoridades, muitas pessoas são obrigadas a recorrer á justiça para garantir um direito constitucional, como exemplo, pode ser citada a dificuldade de desenvolver profissionais qualificados para ensinar os deficientes auditivos. Dessa forma, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal.

Vale também ressaltar que existem poucas escolas que possuem recursos que possibilitem a integração desse grupo. O Brasil, segundo o portal G1, se encontra entre as piores educações do mundo. Sendo assim, esse déficit atrapalha os alunos, sobretudo os surdos, que, muitas vezes, não têm materiais adequados à sua condição ou profissionais especializados que ensinem a linguagem de libras. Logo, a educação que, de acordo com o filósofo Immanuel Kant, rege o que o ser humano é, torna-se um desafio real para os surdos. Dessa forma, fica evidente que as dificuldades enfrentadas pela população, não se deve a falta de capital, mas sim da má gestão do Governo.

Portanto, são imprescindíveis ações capazes de mitigar essa problemática. Com isso, urge as escolas e ao Ministério da Educação se unirem, numa ação conjunta, que, vise a capacitação de professores no uso da Língua dos Sinais, e na contratação de fonoaudiólogos, de modo a tornar o ensino mais inclusivo e acessível. Também, é imperioso que o Governo sancione um projeto de lei que obrigue às instituições de ensino não só a ter salas especiais prontas para ensinar um deficiente, como também adaptar a instituição ao Sistema Braille, assim, seria realizado o processo de inclusão dos surdos no ambiente educacional de forma igualitária. Somente assim, notar-se-á que essas seriam algumas medidas para diminuir esse problema.