ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Com o advento da filosofia os estudos e a realização sobre a educação geraram uma visão mais ampla sobre o ensino. Até o presente pode se notar a prevalência de hábitos antigos que favoreceram a evolução humana como a transferência do conhecimento, porém ao longo do tempo surgiram diferentes barreiras como a disponibilidade do conhecimento para todos. Um dos atuais problemas educacionais é a inclusão de deficientes de diversas formas, as instituições de ensino devem estar preparadas para todo tipo de aluno, abrangendo tanto deficiências físicas quanto mentais.

Primeiramente, a filosofia contribuiu para o desenvolvimento da educação, esta que hoje se tornou tão importante para a progressão da sociedade. O ensino no Brasil hoje é um direito por lei a todos habitantes, isso deve-se ao desenvolvimento que durante anos ocorreu para que jovens e adultos pudessem ter acesso a educação. Um dos grandes avanços educacionais foi a percepção das diferentes necessidades geradas por diversas condições tanto físicas quanto mentais.

Contudo, a inclusão ainda pode ser vista como um obstáculo para o sistema educacional. A modernidade líquida citada por Bauman, trata das mudanças necessárias dentro da sociedade para prover um melhor cenário em diversas áreas. As devidas renovações vitais para promover uma melhor inclusão pode ser notada em poucos locais, principalmente onde há uma maior disponibilidade econômica para investir em ações inclusivas, prejudicando assim pessoas de baixa renda que necessitam do recurso.

Assim, pode ser concluído que as ações para inclusão existem, porém nem todos tem disponibilidade para usufruir da mesma. As ações para melhorar o sistema educacional podem ser tomadas pelo ministério da educação, uma das maneiras seria exigir que cada escola tenha profissionais que possam participar ativamente e acompanhar de perto alunos que necessitam de auxílio, estes profissionais deverão ser capazes de se comunicar de diferentes formas á atender quaisquer dificuldade que possa haver no dia a dia dos alunos.