ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

A surdez pode ser definida como uma condição médica que provoca a ausência ou dificuldade da audição. Tal quadro seria facilmente superado, dadas as devidas condições, mas numa sociedade que ainda ignora as necessidades dos deficientes auditivos, torna-se um grande problema para esses, principalmente na educação. Nesse contexto, torna-se necessário a discussão sobre os desafios da formação educacional de surdos no Brasil.

Não há dúvida de que a sociedade não está totalmente envolvida na questão das necessidades dos surdos. Em muitos casos, além de ignorar os direitos dos surdos, o desenvolvimento de habilidades básicas carece de estrutura, como a comunicação e a socialização dos surdos, o que acarreta prejuízos na educação. Com isso, constata-se a negligência das escolas em relação aos surdos. O número de estabelecimentos de ensino que oferecem ensino em Libra e o apoio de fonoaudiólogos ainda são insuficientes para atender às necessidades dos alunos especiais, o que leva à baixa adesão ao ensino nesse grupo, o que pode ser exemplificado pela diminuição de matrículas de alunos surdos na Educação Básica, segundo dados do INEP.

De acordo com o art 27º da Constituição de 1988 torna educação de qualidade um direito de qualquer pessoa com deficiência. Entretanto, segundo uma pesquisa realizada pelo IBGE, a cada 120 deficientes, apenas 2 estão matriculados em alguma escola. Além disso, mesmo que um surdo esteja matriculado em uma escola brasileira, as classes não estão adaptadas para recebê-lo, segundo o Inep, em 2013, apenas 8.000 em cada 25.000 quartos podiam acomodar deficientes.

Portanto, fica clara a necessidade do combate às dificuldades que permeiam a formação educacional de surdos. Sendo assim necessário que as escolas e o Ministério da Educação atuem em conjunto com o objetivo de capacitar professores para o uso da língua de sinais e contratar fonoaudiólogos para tornar o ensino mais inclusivo e acessível. Assim, o Brasil finalmente deixará de ser abstraído dos surdos, reconhecendo seus direitos e necessidades,  promovendo assim suas formações educacionais.