ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

No século XVIII, com o surgimento do Iluminismo, o problema de um grupo de pessoas passou a ser prioridade do meio social, uma vez que atingia indiretamente a esse. Porém, tomando como ponto de análise os deficientes auditivos e sua educação no Brasil na atualidade, pode-se perceber que o planejado não é realizado na prática. Visto essa defasagem ao ensino desse grupo de pessoas, faz-se necessário a participação do Estado em uma tentativa de intervir e tornar acessível esse ensino.

A dificuldade de comunicação entre professores e alunos deficientes é uma das principais problemáticas. Immanuel Kant dizia que a educação forma o homem sendo ele produto da mesma. No entanto, a falta de professores que saibam a linguagem de Libras é uma das diversas dificuldades na comunicação e no aprendizado. Dessa forma, se faz essencial a disponibilização do curso dessa linguagem por parte do estado em cada município do país.

Por outro ponto de vista, pessoas surdas são vistas de forma discriminatória, gerando então desconforto e a sensação de não pertencimento, podendo ocasionar a saída do meio escolar. No ano de 2016, segundo o jornal O Globo, houve um aumento de 40% de denúncias de alunos que vivenciaram agressões verbais e físicas, aos quais 15% tinham surdez.

Portanto, é imprescindível uma ação entre instituições públicas e cidadãos com o objetivo de combater as dificuldades de garantia à educação a pessoa com deficiência auditiva. Cabe ao Ministério da Educação ampliar o programa com salas que hão de incluir essa minoria, obtendo certeza de permanência do aluno com deficiência. Aos cidadãos, compartilhar nas mídias sociais e disseminar a ideia de que discriminação ao deficiente auditivo não se trata do correto.