ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Enviada em 24/11/2020

No Brasil, a educação de surdos teve início no governo Imperial de D. Pedro II, quando o professor francês Hernest Huet, a convite do próprio, veio para o Brasil para fundar a primeira escola para meninos surdos. No entanto, apesar da mobilização para melhoria das condições dos surdos, alguns desafios são observados, como por exemplo: dificuldade na inserção das Libras como disciplina curricular obrigatória na educação básica, inclusão social e laboral e a falta de especialização dos profissionais.

O filósofo Aristóteles difundia que as pessoas surdas não podiam expressar nenhuma palavra e que, para atingir a consciência humana, a audição era o canal mais importante para o aprendizado. Seu veredito era de que os surdos não eram treináveis. A partir da ideia de Aristóteles, percebe-se que a inclusão da Libras como disciplina curricular obrigatória na educação básica é importante, sobretudo, por ser o instrumento de comunicação das pessoas surdas e, por conseguinte, se incluírem socialmente.

Outro ponto a ser destacado é a falta  de especialização, uma vez que, a política de formação de docentes no modelo incluído, prevê que docentes de pessoas surdas não trabalhem apenas com elas, mas também com pessoas cegas, pessoas com deficiência física e intelectual. Assim, é evidente a  falta de incentivo à formação contínua dos professores, já que a disciplina de Libras é optativa e os salários são baixos, afetando o ensino e evolução na educação dos surdos.

Dado o exposto, entende-se que, para solucionar os problemas relacionados a formação educacional de surdos, é indispensável que o MEC ( Ministério da Educação e Cultura) promova melhorias a instalação de cursos especializados e criação de programas com incentivo para formação de professores. Além disso, é dever do Governo Federal, visando a melhoria na educação dos surdos, apresentar um projeto que torna obrigatória a capacitação de profissionais da Educação da rede estadual de ensino na Língua Brasileira de Sinais, Libras.