ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

No filme “Matilda”, é retratada a inportância da escola, a qual permite à protagonista de mesmo nome da obra a convivência com pessoas diferentes, o elevado aprendizado e a preparação para a vida adulta. Fora da ficção, a educação exerce o mesmo papel de relevância na sociedade. Entretanto, no Brasil, o sistema educacional apresenta grandes dificuldades em relação à inclusão de minorias. Uma das maiores adversidades é a inviabilidade do acompanhamento escolar para os surdos no país, impedindo que eles absorvam todas as vantagens que essa experiência proporciona, como visto na história da Matilda. Tal problemática persiste por raízes institucionais e sociais.

Em primeiro lugar, é importante destacar a falta de especialização como uma das causas desse impasse. Isso decorre do fato de que muitas instituições de ensino não apresentam recursos de integração, como a adoção de Libras, a Língua Brasileira de Sinais, estabelecida como língua oficial brasileira depois do Português. Dessa maneira, os professores tornam-se desqualificados para atender os alunos com problemas de audição e estes não conseguem se comunicar com seus colegas de turma. Como consequência, poucos deficientes auditivos têm condições de estudar, o que é comprovado pelos dados de pesquisa do Inep que mostram queda no número de matrículas feitas por esses indivíduos entre 2012 e 2016, apesar do aumento de sua população.

Além disso, outro fator a ser considerado é o preconceito. Nesse âmbito, segundo Thomas Hobbes, “o homem é o lobo do homem”, ou seja, é uma ameaça à própria espécie. Essa ideia se insere no contexto abordado, já que muitas pessoas pensam que os surdos não são capazes de estudar e trabalhar ou que eles não são úteis para a sociedade. Tal pensamento errôneo faz com que não surjam providências para mudar essa realidade na nação. Por conseguinte, o cenário de exclusão e opressão permanece sempre o mesmo.

Observa-se, portanto, que as razões de ordem institucional e social dificultam a educação de surdos no Brasil. Destarte, medidas são necessárias para resolver esse impasse. É preciso que o governo, no papel do Ministério da Educação, promova esse tipo de ensino para que haja maior inclusão social. Isso deve ser feito por meio de um projeto de lei a ser entregue ao Senado e à Câmara dos Deputados, instituindo como norma o ensino de Libras em todas as escolas e durante a formação dos professores, que, assim, poderão ensinar todos os estudantes. Para mais, é papel da mídia, como principal influenciadora de massas, incentivar a igualdade, por intermédio de filmes, a fim de que toda a população seja aceita. Nessas representações midiáticas, as diferenças devem ser mostradas como algo que deve ser respeitado. Com essas ações, será possível criar a educação inclusiva no país.