ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

O artigo 205, da Consituição Federal, afirma que  a educação é direito de todos e dever do Estado e da familia. No entanto, o que se ver é uma desatenção aos portadores de necessidades especiais, especialmente a população surda. Isso é devido a falta de estrutura escolar, mas também à falta de profissionais que tenham conhecimento da lingua brasileira de sinais (LIBRAS). Nesse sentido, é preciso haver soluções como forma de minimizar esse problema e, ao mesmo tempo, promover a equidade para toda população.

Em primeira análise, é valido ressaltar que a pouca ou nenhuma estrutura nas escolas dificulta a inclusão de surdos no sistema educacional. Tal problema é  mostrado no filme " Meu nome é Rádio", de 2003, que conta  a de um jovem adulto que tem deficiência cognitíva. Ele ganha a simpatia do treinador de futebol americano de uma escola pública do sul dos Estados Unidos que o permite a participar de suas aulas. Entretanto, Rádio enfrenta algumas dificuldades de adaptação, uma vez que a escola não estava preparada para receber um aluno especial. Nesse contexto, a realidade brasileira não é distante da obra, pois as escolas, principalmente as públicas, carecem de suporte para deficientes  como rampas de acesso, aviso e material em Braille, funcionários falante de Libras, que tornam a inclusão dessa minoria no ambiente escolar umm verdadeiro desafio.

Além disso, outro impasse à inserção de surdos no âmbito educacional é a carência de professores falantes de Libras. Embora, essa seja uma matéria oferecida pelas instituições de ensino superior nos cursos de licenciatura, ela não é obrigatória para formação acadêmica dos futuros profissionais. Por causa disso, a maioria dos graduandos não agregam à matéria ao seu currículo acadêmico e se formam sem nenhum conhecimento básico da língua. O resultado, são poucos profissionais capacitados à lecionar para alunos surdos, restringindo  ainda mais a formação educacional dessa população. Assim, são necessárias medidas para reverter esse problema e tornar o ambiente escolar mais inclusivo.

O governo federal, portanto, deve, por meio do Ministério da Educação, elaborar um projeto de lei, para ser votado no Congresso, com objetivo de implementar o apredizado de  Libras  como matéria obrigatória em todas as universidades públicas e privadas, para que o futuro profissional saia totalmente capacitado para ensinar a sua disciplina também em Libras agregando incluido essa minoria no espaço escolar. Dessa forma, dificuldades como as de Rádio, não serão vividas por alunos surdos nas escolas brasileiras.