ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

O conceito de entropia, da Física, mensura o grau de desordem em um sistema termodinâmico. Paralelamente, fora das Ciências da Natureza, no que concerne aos impasses para a formação educacional de deficientes auditivos no Brasil, percebe-se a configuração de um problema entrópico. Nesse contexto, torna-se evidente como causas o silenciamento acerca do tema, bem como a falta de políticas públicas.

A princípio, a falta de debate sobre este problema, caracteriza-se como um complexo dificultador. Nesse sentido, o filósofo Habermas traz uma contribuição relevante ao defender a linguagem como uma verdadeira forma de ação. Todavia, evidencia-se a pouca participação de indíviduos brasileiros engajados em resolver esse desafio atráves do diálogo, por conseguinte, a problemática tende a se agravar continuamente.

Outro ponto relevante nessa temática é a ausência de medidas políticas para os deficientes auditivos. Sob esse viés, conforme Aristóteles, a função da política é preservar a harmonia entre as pessoas de uma sociedade. Entretanto, nota-se que os políticos brasileiros não colocam a questão da escolarização dos surdos dentre as pautas principais, contribuindo massivamente para a segregação educacional de tais.

Logo, medidas estratégicas são necessárias para reverter esse cenário. Cabe ao MEC (Ministério da Educação) criar um projeto que busque intensificar a inclusão dos surdos sob uma educação de qualidade, o qual deve ser levado ao Senado Federal para devida aprovação mediante votação democrática. Nele deve constar principalmente, o total investimento governamental nos custos da escolarização de surdos brasileiros. Para que assim, possa-se romper com os obstáculos da formação educacional para surdos.