ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas Hobbes,  é retratada uma sociedade na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, os desafios para a formação educacional de surdos no Brasil apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Esse cenário, é fruto tanto do descaso governamental no que tange a educação da população mais vulnerável, quanto da falta de recursos escolares para a educação das pessoas com deficiência auditiva. Dessa forma, torna-se fundamental a discussão desses fatos, a fim de garantir o pleno funcionamento da sociedade.

Primeiramente, é importante pontuar que a falta de políticas públicas é um dos principais empecilhos, no que se trata à qualificação educacional de surdos no país. Nesse viés, o filósofo britâncio Thomas Hobbes, em seu livro “Leviatã”, defende a obrigação do Estado em proporcionar meios que auxiliem no progresso do do corpo social, entretanto, tal ação do governo não se concretiza, uma vez que de acordo com o INEP, houve uma queda linear da matrícula de surdos em escolas no Brasil, não fazendo valer o artigo 28 da Constituição Federal, que teoricamente põe em prática os princípios da obra de Hobbes.

Outrossim, vale ressaltar a falta de preparo escolar como um desafio para a educação de deficientes auditivos. Nesse sentido, Paulo Freire, educador brasileiro afirma que se a educação sozinha não consegue transformar uma sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. Contrariando a ideia do educador, o Brasil sofre uma crise no setor educacional, não se comprometendo a utilizar dos meios que têm para promover a formação educacional dos surdos no Brasil, promovendo a segregação e aumentando os preconceitos aos defiecientes auditivos principalmente em ambiente escolar.

Infere-se, portanto, que ainda há entraves para garantir a plena formação educacional de surdos no Brasil. Diante disso, o Governo Federal, por meio do Ministério da Educação, deve promover um plano nacional para a capacitação de professores no estudo sobre linguagem em libras, com o intuito de democratizar o ambiente escolar, promovendo ainda a reintegração de surdos que evadiram das escolas. Tal ação, deve ainda contar com uma cartilha explicando os principais gestos em libras, a qual deverá ser distribuida aos alunos e funcionários, e assim, será possível mitigar os desafios na formação educacional de surdos e a coletividade alcançará a Utopia de More.