ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

O renomado pianista alemão, Ludwig van Beethoven, é um exemplo de como os surdos, quando bem qualificados, são tão capazes quanto qualquer pessoa para exercerem cargos com maestria. O músico, mesmo surdo, compôs várias canções emblemáticas e ainda tocadas atualmente. Infelizmente, a formação educacional de surdos no Brasil é precária e, dentre seus principais problemas, destaca-se a dificuldade na comunicação em sala de aula, visto que a Libras é uma linguagem distante da população.

Em primeiro lugar, a retenção de conhecimento pelo aluno depende de uma comunicação clara e didática com o professor. É evidente, asism, que para a educação de deficientes auditivos, a Linguagem brasileira de sinais é essencial, entretanto, ela não está presente nas salas de aula nacionais. Tal linguagem não recebe a impotância necessária na grade cirricular das escolas e, nem os educadores a dominam. Consequentimente, tal situação intensifica  a exclusão social dos surdos para além do ambiente escolar ao mesmo tempo que retrata o descaso do governo com o tema.

Em segundo lugar, é notável que a falta de acessibilidade para surdos na sociedade é mais um desafio na formação educacional dessas pessoas. Do mesmo modo que a escassa comunicação limita o aprendizado de tais indivíduos, ela também impossibilita a prática de atividades não adaptadas à surdos, como assistir filmes, frequentar palestras e mais. Desse modo, percebe-se a importância da Libras para a inclusão dos deficientes auditivos em toda a sociedade.

Em suma, “Educação não muda o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas mudam o mundo” (Paulo Freire). Para que a educação seja efetiva para população surda do Brasil, o Ministério da educação deve capacitar os professores por meio de aulas sobre a Linguagem brasiliera de sinais com a finalidade de molhorar a comunicação entre educadores e estudantes surdos. Somente assim, diria Paulo Freire, tais indivíduos estarão aptos a mudar o mundo.